B1.2 : Greguerías
Esta tarea final está inspirada en el cuaderno H de Humor de Difusión. Los estudiantes han conocido las greguerías de Ramón, además de hacer una aproximación al análisis literario y sintáctico de las mismas. Finalmente los alumnos produjeron sus propias imágenes literarias y a posteriori se les pidió que buscaran imágenes en Flickr que fueran representativas de sus metáforas con el objeto de publicarlas junto a las suyas.
Autora: Lola García
Enlaces: Trabajando con greguerías (explicación) |
Trabajando con greguerías (resultado) | Post explicativo de Francisco Herrera
Herramientas: Vimeo
Greguerías from Francisco Herrera on Vimeo.
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Objetivos
Recopilar actividades 2.0 en paralelo al desarrollo del Plan Curricular de Centro (PCC) del Instituto Cervantes de Utrecht. Este proyecto forma parte del Plan de Acción de Centro 2007-2009 del Instituto Cervantes de Utrecht. Es obra de Emilio Quintana - MECR
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Actividades por unidad/nivel
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- Manual El Ventilador. Sesión 4.2 : Turistas
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Citas
"We can spend all we want on technology, but until we make systemic and structural changes to education, we will continue to bump up against artificial barriers due to ineffective implementations" / George Siemens
"It is not just a question that curricula cannot keep pace with the speed of technological and social innovation. It is an issue that the skills and knowledge required by today’s technology cannot be delivered through a rigidly sytematised, market led educational system" / Graham Attwell
"A bit of stress, a bit of ambiguity, and a bit of confusion are healthy contributors to learning" / George Siemens
"Mientras más información recopilamos, más evidente resulta que las TIC han de ser utilizadas principalmente en entornos informales de aprendizaje y han de habitar otros lugares distintos al aula" / Cristóbal Cobo
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